新生儿行为神经测定的方法（NBNA）

检查项目

操作方法

评分标准

得分

1）对光的习惯形成：

在睡眠状态下，重复用手电筒照射新生儿的眼睛，最多12次，观察和记录反应开始，减弱甚至消失的照射次数

0分为≧11次，

1分7-10次，

2分≦6次。

2）对格格声的习惯形成：

睡眠状态，距其10-15cm处。短暂而响亮地摇格格声盒。最多重复12次

观察评分同（1）

3）非生物性听定向反应（对格格声反应）：

安静觉醒状态下重复用柔和的格格声在新生儿视外（约10-15cm处）连续轻轻地给予刺激，观察其头和眼睛转向声源的能力

0分为头和眼球不转向声源；

1分为头和眼球转向格格声，但转动<60°角；

2分为转向格格声≧60°角

4）生物性视、听定向反应（对说话人的脸反应）：

在安静觉醒状态下，检查者和新生儿面对面，相距20cm，用柔和而高调的声音说话，从新生儿的中线位慢慢移向左右两侧，移动时连续发生，观察新生儿头和眼球追随检查者的脸和声音移动方向的能力

评分方法同（3）

5）非生物视定向能力（对红球的反应）：

检查者手持红球面对新生儿，相距20cm

观察评分同（3）

6）安慰：

是指哭闹新生儿对外界安慰的反应

0分为哭闹经安慰不能停止；1分为哭吵停止非常困难；

2分为较容易停止哭闹

第二部分：被动肌张力共4项（7-11项）必须在觉醒状态下检查，受检新生儿应处在正中位，以免引出不对称的错误检查结果。

7）围巾征

检查者一手托住新生儿的颈部和头部，使保持正中半卧位姿势，将新生儿手拉向对侧肩部，观察肘关节和中线的关系

0分为上肢环绕颈部；

1分为新生儿肘部略过中线；2分为肘部未达或接近中线。

8）前臂回缩

只有新生儿上肢呈屈曲姿势时才进行，检查者用手拉直新生儿的双上肢然后松开使其弹回到原来的屈曲位。观察弹回的速度

0分为无弹回；

1分为弹回的速度慢（3秒以上）或弱；

2分为双上肢弹回活跃，并能重复进行

9）下肢弹回

只有当髋关节呈屈曲位时才能检查，新生儿仰卧，检查者用双手牵拉新生儿双小腿使之尽量伸展，然后松开，观察弹回的速度。

评分同（8）

10）腘窝角

新生儿平卧，骨盆不能抬起，屈曲呈胸膝位，固定膝关节在腹部两侧，然后举起小腿测量腘窝的角度

0分为110°；

1分为110-90°；

2分为≦90°

第三部分：主动肌张力共4项（11-14项）

11）颈屈、伸肌的主动收缩（头竖立反应）：

检查者抓住新生儿的肩部，检查从仰卧到坐位姿势观察颈部曲伸肌收缩将头抬起，记录拖和躯干维持在一个轴线上几秒钟。然后往前垂下或后仰

0分为无反应或异常；

1分为有头竖立动作即可；

2分为头和躯干保持平衡1-2秒钟以上

12）手握持

仰卧位，检查者的食指从尺侧插入其手掌，观察起抓握的情况

0分为无抓握；

1分为抓握力弱；

2分非常容易抓握并能重复。

13）牵拉反应

新生儿手应是干的。检查者的食指从尺侧伸进手内时，正常时会得到有力的抓握反射，这时检查者抬自己的双食指约30cm（时刻准备用大拇指在必要时去抓握住新生儿手）。一般新生儿屈曲自己的双上肢使其身体完全离开桌面

0分为无反应；

1分为提起部分身体；

2分为提起全部身体

14）支持反应

检查者用手抓握住新生儿的前胸，拇指和其他手指分别在两腋下，支持新生儿呈直立姿势，观察新生儿下肢和躯干是否主动收缩以支撑身体的重量，并维持几秒钟

0分为无反应；

1分为不完全或短暂直立时头不能竖立；

2分为能有力地支撑全部身体，头竖立。此项评分主要观察头和躯干是否直立，下肢可屈曲。也可伸直

第四部分：原始反射共三项（15-17项）

15）自动踏步

上面的支持反应得到时，新生儿躯干在直立位置或稍微往前倾，当足接触到硬的平面即可引出迈步动作。放置反应：取其直立位，使新生的足背碰到桌子边缘，该足有迈上桌子的动作。自动踏步和放置反应意义相同，没有自动踏步，有放置反应同样得分

0分为无踏步也无放置；

1分为踏一步或有放置反应；2分为踏2步或在同足有2次放置反应。或两足各有一次放置反应

16）拥抱反射

新生儿呈仰卧位，检查者将小儿双手上提，使小儿颈部离开桌面约2-3cm，但小儿头仍后垂在桌面上，突然放下小儿双手，恢复其仰卧位。由于颈部的位置的突然变动引出拥抱反射。表现为双上肢向两侧伸展，双手开，然后屈曲上肢似拥抱状回收上肢至胸前。可伴有哭叫

评分定结果主要根据上肢的反应。

0分为无反应；

1分为拥抱反射不完全，上臂仅伸展，无屈曲回收；

2分为拥抱反射完全，上臂伸展后屈曲回收到胸前。

17）吸吮反射

将乳头或手指放在新生儿两唇间或口内，则引起吸吮动作。注意吸吮里、节律、与吞咽是否同步

0分为无吸吮动作；

1分为吸吮力弱；

2分为吸吮力好和吞咽同步

第五部分：一般反应共3项（18-20）

18）觉醒度

在检查过程中能否觉醒和觉醒程度

0分为昏迷

1分为嗜睡；

2分为觉醒好

19）哭声

在检查过程中哭声情况

0分为不会哭；1分为哭声微弱，过多或高调；2分为哭声正常。

20）活动度

在检查过程中观察新生儿活动情况

0分为活动缺少或过度，

1分为活动减少或增多；

2分为活动正常

合计得分

本检查只适用于足月新生儿。早产儿孕周纠正至40周时评估20项NBNA

NBNA检查要求：要求在光线半暗、安静的环境中进行，应先将欲测试的新生儿放在上述环境中30分钟后测试，在两次喂奶中间，睡眠状态开始。室温要求24-28℃。全部检查在10分钟内完成。检查工具：手电筒1个（1号电池两节）、长方形红色塑料盒1个，红球（直径6-8cm）1个，秒表1个，检查人员经过2周训练，每人至少检测过20个新生儿并经过鉴定合格方可达准确可靠的检测结果。满月后做DQ评分。

总分40分，于生后2-3天，12-14天，26-28天3次测定，以一周内新生儿获35分以上为正常，35分以下尤在2周内≦35分者需长期随访。可作为围产高危因素对新生儿影响的检测手段。如目前国内用NBNA动态观察新生儿窒息、缺氧缺血性脑病、小样儿等对新生儿行为神经的影响，与预后有较明显的相关性。